Самоподготовка – один из важных этапов всего комплекса воспитательного процесса в условиях социально-реабилитационного центра. В её организации и проведении есть немало трудностей: рациональный порядок выполнения домашних заданий; роль и место воспитателя при проведении самоподготовки; организация самостоятельной работы разновозрастных учащихся с учётом их интересов и склонностей; индивидуальная работа с каждым воспитанников.
В процессе самоподготовки решаются воспитательно-развивающие задачи: развитие воли, умения преодолевать трудности, формирование характера, выработка таких положительных качеств, как настойчивость, трудолюбие, усидчивость.
Реализация этих задач позволяет воспитанникам более успешно учиться в условиях массовой школы.
